ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA DURANTE LA EMERGENCIA DEL COVID 19.
BUENOS DÍAS ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA DEL 6TO AÑO DE BÁSICA, ANTE LA EMERGENCIA QUE VIVIMOS ESTE SERÁ EL MEDIO POR EL CUAL NOS COMUNICAREMOS PARA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS SIGAN TRABAJANDO EN CASA.
POR FAVOR ENVIAR A MI CORREO FRAESTRADA23@GMAIL.COM LAS ACTIVIDADES (DEBERES) YA REALIZADOS.
DOCENTE: FRANYESKA ESTRADA.
DEBER: REALIZAR LAS PÁG. 73- 74 DEL LIBRO DE ACTIVIDADES.
LECTURA COMPRENSIVA ( ENTREGAR EL PRÓXIMO MIÉRCOLES)
El jueves tengo cita en la peluquería
En el cielo estaba un arcoíris
Buscaré a mi hermana en el aeropuerto en la tarde
Si caminas con esos zapatos podrías caerte



Jueves 23 de Abril
Tema: Diptongo y Triptongo
- Observar los vídeos para la comprensión de los temas.
- Trabajar con el libro de la Pág. 94 del libro de texto.
Actividad
- Luego de observar los vídeos realiza un mapa conceptual sobre cada tema.
Deber:
Página 81 libro de actividades ejercicio 1 y 2
Lectura comprensiva
En caso de no tener la posibilidad para imprimir copia las
preguntas en tu cuaderno y responde.
Jueves 30 de Abril
Tema: El hiato y La tilde en hiatos.
Actividad: Copiar los mapas conceptuales en el cuaderno de materia.
Deber: Realizar la Página 81 ejercicio 1 y 2 El hiato.
El hiato
Es la unión de dos vocales en la misma palabra pero que cada una de ellas pertenece a una silaba distinta.
Ejemplos de oraciones con hiato
Tilde en hiatos
Lectura comprensiva
En caso de no tener la posibilidad para imprimir copia las
preguntas en tu cuaderno y responde.

JUEVES 07 DE MAYO
Tema: Construcción de párrafos (estructura) y conectores lógicos.
Un párrafo se distingue gráficamente porque empieza con sangría, mayúscula y termina con un punto y aparte siendo así una unidad intermedia mayor que la oración y menor que todo el texto.
Los conectores lógicos en la construcción de párrafos los usamos diariamente en nuestra vida diaria muchas veces sin darnos cuenta, nos ayuda a dar un orden lógico a nuestra expresión; establecer relación en entre las ideas principales y secundarias, nos permiten crear ideas coherentes enriqueciendo la información si los usamos adecuadamente.

Los conectores de adición: Nos ayudan a aportar o emplear ideas igual o mas importantes que las anteriores.
Actividad:
*COPIAR EL CONTENIDO EN EL CUADERNO DE MATERIA, Trabajar el contenido con el libro de Talento en letras Página 96- 97
*Realizar la Página 82 del libro de actividades.
Lectura comprensiva
En caso de no tener la posibilidad para imprimir copia las
preguntas en tu cuaderno y responde.






















